Prepis | 7. prednáška: Rómska otázka (Michal Paulov) - Univerzita pre moderné Slovensko

Dobrý deň milí študenti,

v dnešnej prednáške sa budeme venovať téme neustále rezonujúcej v spoločnosti, a to rómskou 
otázkou. Na tému sa zameriame objektívne, rozoberieme si aké dopady by malo udržiavanie súčasnej 
situácie a aké sú jej možné riešenia.

Ako zdroj mi poslúži výskum z jedinej katedry svojho druhu , Katedry rómskej kultúry a konkrétne 
práca pána PhDr. Ivana Mačuru. 

Ako prvý scenár si načrtnime, čo by sa pravdepodobne udialo v prípade, že sa nezmení rýchlosť 
integrácie zmieňovanej komunity. V súčasnosti predstavujú Rómovia približne 10% populácie krajiny, 
no do roku 2035 môže stúpnuť tento pomer až na 17-25%. 

Predstavte si aký veľký problém pre hospodársky a spoločenský systém bude predstavovať takto 
veľká časť populácie bez pracovných návykov, odchovaná na systéme dávok s nedostatočným 
vzdelaním. Mnohé oblasti na východe krajiny budú mať pomer spoločensky nespôsobilého 
obyvateľstva na úrovni 25-50%.

Osobne považujem za cieľ, aby v spoločnosti prebehol spoločenský prerod v postoji k 
neprispôsobivým občanom, pričom želaný stav by bol, aby sa o nich rozmýšľalo jednoducho ako 
o plnohodnotných „Slovákoch“ a nie ako o „tých druhých“. Samozrejme s vytýčeným cieľom bez 
stanovených krokov a postupov sa dá vravieť iba o vízií.

Teraz prejdeme k riešeniam, ako ich navrhuje pán PhDr. Mačura, keďže zo všetkých materiálov, 
s ktorými som sa doteraz mal šancu stretnúť, práve toto naplnilo moju predstavu, ako sa dá už 
spomínaný cieľ dosiahnuť. 

Avšak než sa pustíme do menovania a rozoberania jednotlivých krokov, treba si uvedomiť, že 
komplexné riešenie tu nemôžem prezentovať, ako z časových dôvodov, tak aj z dôvodu, že sa 
nepovažujem za odborníka na vybranú oblasť.

Navrhuje sa, aby systematicky zastrešoval celú ideu splnomocnenec s právomocami ministra 
a rozpočtom podriadeným konkrétnemu riešeniu. Jedným zo základných kameňov je vytvorenie 
tzv. „centrálnych budov“ v osadách a miestach s vysokou koncentráciou Rómov. Centrálne budovy 
budú miestami kontaktu Rómov s okolitým svetom. Mali by tu k dispozícii zdravotnú starostlivosť, 
asistentov, ale aj policajtov, pitnú vodu, kaplnku, počítačovú miestnosť, práčovňu, obchod, škôlku, 
za malý poplatok jedáleň a sprchy. Keď to zhrnieme, teda presne tie vymoženosti, ktoré v súčasnosti 
v osadách absentujú. 

V školách by mali na jednu triedu jedného prideleného rómskeho asistenta a po dosiahnutí piatej 
triedy by deti dostali možnosť bývať a učiť sa v internátoch, rovnakých aké poznáme v súčasnosti 
pri učňovských stredných školách. Samozrejme rovnaké podmienky by mali aj iné deti zo sociálne 
znevýhodnených rodín. Podpora vo vzdelávaní by nasledovala aj na úrovni strednej a poprípade 
vysokej školy.

Vytvorením podobného rámca na Slovensku ako predstavuje „Jobs+“ v USA by bolo podporené 
zamestnávanie všetkých sociálne vylúčených občanov Slovenskej republiky, a teda aj pracovná 
situácia Rómov. V mediálnej oblasti pôjde o prijatie odporúčaní Rady Európy k prezentovaniu 
národnostných menšín v médiách. 

Dalo by sa pokračovať ešte hodnú chvíľu, avšak ako už iste chápete, bez komplexných riešení, nie je 
možné problém vyriešiť. Hoci snahy mnohých organizácií sú úprimné a snažia sa pomôcť riešiť tento 
problém, tak bez systémového rámca a prostriedkov nedokážu mať celospoločenský dosah. Bohužiaľ, 
kým budú benefity z neriešenia problému presahovať benefity z jeho vyriešenia, tak sa zrejme 
nenájde široká politická zhoda na skutočnom civilizovanom riešení.

V ďalšej prednáške si povieme viac o zmenách v systéme vzdelávania.